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  1. La maîtrise peut être axée sur la pratique pour acquérir une spécialisation professionnelle ou être centrée sur un projet de recherche menant à la rédaction d’un mémoire. Durée à temps complet: 2 ans. Diplôme de 3e cycle Doctorat. Le doctorat est offert sous 2 formes: le doctorat conduisant au grade de Philosophæ Doctor (Ph. D ...

  2. L’objectif principal de ce programme est la formation de chercheurs. Sa durée moyenne est de quatre ans et la thèse, contribution originale à l’avancement des connaissances, en constitue l’activité centrale. Elle est un exposé écrit de travaux effectués dans un domaine de recherche, de création ou d’intervention.

  3. L’enseignement universitaire est la deuxième formation non obligatoire, après les études collégiales. Au Québec, on compte 18 établissements universitaires, qui sont autonomes dans la conduite de leurs activités. L’année universitaire comprend 3 sessions, d’une durée habituelle de 15 semaines : automne : de septembre à décembre

  4. Baccalauréat : formation la plus courante au 1 er cycle. Il correspond à une licence dans le système LMD (licence-master-doctorat) ou un bachelor’s degree dans le système anglo-saxon. Il est généralement complété en trois ou quatre ans à temps plein et correspond généralement à 90 crédits.

  5. Le crédit est une unité qui permet d’évaluer la charge de travail requise pour atteindre les objectifs particuliers d’un cours. Un cours universitaire correspond généralement à 3 crédits et 1 crédit représente environ 45 heures de travail par session (15 semaines de cours).

  6. Niveaux d'études Système d'éducation universitaire au Québec Système d'éducation universitaire en France Équivalence des diplômes Maîtrise de la langue française Place de l'anglais Niveaux d'études Il existe au Québec 3 niveaux d’études universitaires. 1er cycle Baccalauréat Le baccalauréat est la formation la plus complète à être offerte au 1er cycle universitaire. Il ...

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  8. Au 3 e cycle, il est également possible de faire une cotutelle de thèse : il s'agit du partage, par l’Université de Montréal et un établissement d’enseignement supérieur étranger, de la responsabilité de la formation et de l’encadrement d’un étudiant ou d'une étudiante au doctorat. À cette fin, 2 directeurs ou directrices de recherche, avec l’accord des institutions ...

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